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阅读8.5分经验:应试与运用要区分

2015-09-06 14:42     供稿单位: 新航道     责编:烟台新航道    浏览 0

 

  2014年寒假,我有幸进入新航道学习雅思。之前我从未接触过雅思考试,作为一个大一学生,英语基础平平。我参加了雅思六五强化班,十几天高强度的课程下来收获颇丰。

  首先,我重新认识到了该如何应对考试、将应试与运用区分开来。高中期间,我一直很头疼英语阅读题,尽管单词几乎都认得过来,但是翻来覆去总是读不懂作者想传达的意思,做题速度慢、正确率低,甚至有的时候读一半开小差。而新航道的阅读老师却教会了我一个全新的方法,抓关键词。先用关键词定位某个段落或句子,然后对比着题目再来读原文,尽管有时关键词不认识,句子太冗长还是读起来很晦涩,但速度有了极大的提高,正确率也上来了(而且雅思阅读比高考难得多)。而且老师还将阅读题目类型清晰地加以分类分别讲解,而不是整篇阅读题一篇篇地硬练,让我们学会了对不同题型运用不同的方法。再加上勤学苦练,我将剑桥雅思4-9全做了一遍,在最后的实战考试中能拿到8.5分的好成绩。

  其次,我知道了勤下功夫练习的重要性。口语一直是我的难关,学习新航道之前我的口语成绩不太理想没有达到单项的要求,口语老师要求我们每天下课后回家用手机给自己录音练口语,而且速度优先,说得越熟练越好。有时,我一个话题会反复录音十多遍才能达到满意的效果。上课期间,老师还下发了口语练习材料,里面有各种各样的话题和详尽的参考答案,令我爱不释手。而且,在实战的时候做题量并不大的我竟然抽到了老师讲过的原题,让我十分顺利地进行完了口语考试。

  听力课上,老师用有限的上课时间挑选了典型的题型,循环播放让学生跟读重复,不仅限于题目。有英国留学经历的老师除了讲解听力学习方法,还介绍了一些生活中实用的词汇、语句,让我对未来的海外学习充满了期待。

  写作老师诙谐的教学方法让我一摆对英语学习的烦躁和苦恼,她由浅入深,循序渐进的方法让我学会了如何在写作中讲看似单薄的语句丰富、饱满起来。

  拿到了理想的分数之后,我十分感谢新航道,感谢这里的每一位老师,并且向身边的同学大力推荐这种学习方法。“激水之疾,至于漂石者,势也。”课上认真听讲加上课后不松懈的练习,才能造就高分。在日后GRE学习中,也让我优先考虑了新航道。

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